Sistematskim posmatranjem manifestnih oblika ispoljavanja
djeteta u različitim nastavnim aktivnostima i životnim situacijama, učitelj
može uočiti različite indikacije usporenog napredovanja.
Vrste ometenosti:
- SMETNJE VIDA
- drži knjigu preblizu ili predaleko od očiju (normalno oko 20 cm),
- pri čitanju žmirka, mršti se, zatvara jedno oko,
- često trlja oči, oči su crvene, kapci natečeni,
- vrtoglavice, glavobolja, mučnine;
- SMETNJE SLUHA
- previsok „glas“ ili govor bez intonacije, naginjanje glave prema izvoru zvuka,
- slab izgovor riječi,
- netačno čuje pitanje,
- povlačenje od društva;
- SMETNJE MOTORIKE
- nejednoličan hod ili čudno držanje tijela,
- drhtavice,
- ukočeni zglobovi,
- slaba koordinacija, nespretnost;
- NEUHRANJENOST
- kesice pod očima,
- obješen trbuh,
- smanjena vitalnost, manjak energije,
- koža, kosa, nokti, bez sjaja;
- SMETNJE GOVORA
- slaba artikulacija (ispuštanje glasa ili zamjena riječi)
- polagani govor, zapinjanje, nejednoličnost,
- glasnoća govora neprimjerena,
- visina govora, vrlo monoton glas;
- ŽIVČANE SMETNJE
- trzanje udova i cijelog tijela
- tikovi - trzanje mišića lica i vrata
- drhtavice (osobito kad su prsti u napetosti)
- gubljenje pažnje;
- EMOCIONALNE SMETNJE
- često plakanje
- grickanje noktiju, čupkanje kose, sisanje prsta
- pretjerane reakcije, strah ili srdžba,
- noćni strah
- simptomi stalnog umora
Prethodna Sljedeća
